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Friedenspädagogik - über Frieden reden

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9 Sammlungen |

Inputs, wie in der Klasse mit dem Thema Krieg und Frieden umgegangen werden kann sowie konkrete Unterrichtsmaterialien für Stundenbilder dazu.

Themenfelder
Allgemein / Geschichte & Sozialkunde, Politische Bildung / Geschichte, Politische Bildung / Politische Bildung

Erstellungsdatum
17. 10. 2023

Letztes Update
18. 10. 2023

Materialien
Kommentare

Philosophieren im Unterricht zum Thema Frieden

Zentrum polis

Im Folgenden wird das gemeinsame Philosophieren als eine Möglichkeit vorgestellt, sich klärend und reflektierend mit dem Grundwert Frieden auseinander zu setzen. Aufgrund seiner Anbindung an das Unterrichtsprinzip Politische Bildung ist das vorgestellte Unterrichtsbeispiel in jedem Fach einsetzbar. Ein zusätzlicher Vorteil ist, dass die Methode prinzipiell nicht altersgebunden ist und sie sich daher mit kleineren Adaptionen sowohl für VolksschülerInnen als auch für SchülerInnen der Sekundarstufe I und II eignet.

Über Krieg und Frieden reden

hanisauland.de

Kinder und Jugendliche werden zurzeit direkt oder indirekt mit den Geschehnissen rund um Krieg konfrontiert. Die Informationen und Bilder darüber in TV und aus dem Internet machen vielen von ihnen Angst. Wie kann das schwierige und sensible Thema „Krieg und Frieden“ in der Schule angemessen behandelt werden – ohne die Schülerinnen und Schüler emotional zu überfordern? Mit diesen Arbeitsblättern hat die Lehrkraft die Möglichkeit, auf Fragen, Bedürfnisse und mögliche Sorgen der Schülerinnen und Schüler angemessen einzugehen.

Sammlung von Materialien zu Frieden und Friedenspädagogik

Zentrum polis

Friedensbildung ist ein Teilbereich der Politischen Bildung und legt den Fokus auf den konstruktiven und gewaltfreien Umgang mit Konflikten. Friedenskompetenzen können in der Schule gefördert werden, indem die Ursachen für Kriege analysiert, für Gewalt im Alltag sensibilisiert wird sowie Handlungsoptionen für die Überwindung von Gewalt besprochen und aufgezeigt werden. Hier finden Sie dazu verschiedene Portale und Unterrichtsideen

Medienerlebnisse verarbeiten im Kindergarten

medienkindergarten.wien

Über Medien Reden und andere Möglichkeiten für Kinder die von zu Hause mitgebrachten Medienerlebnisse und damit verbundenen Gefühle im Kiga zu verarbeiten

Wie über Frieden reden in Zeiten von Krieg?

Zentrum polis / Demokratie21 und Arbeiterkammer Wien

Unterrichtsmaterialien, Texte und Hinweise rund um die Friedensbildung.

Podcast: Über Krieg & Frieden reden

Zentrum polis / Demokratie21 und Arbeiterkammer Wien

Kriege lösen ein Gefühl der Ohnmacht aus. Am 24. Februar 2022 hat Vladimir Putin die Welt, wie wir sie kannten, auf den Kopf gestellt. Der Schock und die Fassungslosigkeit sitzen bis heute tief – und zwar bei allen. Der Ukraine-Krieg war omnipräsent. Gerade am Anfang hat das viele Lehrkräfte und SchülerInnen überfordert. Wie können Lehrkräfte mit Kindern und Jugendlichen über den Krieg sprechen? Worauf sollten sie dabei achten? Und woher bekommt man selbst überhaupt Antworten auf die vielen Fragen, die im Raum stehen? Zu Gast in dieser Podcast-Folge sind: Peter Haselmayer (BG 13, Wien) Kristina Langeder-Höll (Friedensbüro Salzburg und Institut für Didaktik der Geschichte an der Universität Wien) Christian Pöltl-Dienst (PolEdu, Lehrer am GRG23 und Universität Wien) SchülerInnen der Volksschule Gallspach in Oberösterreich (Danke an Ö1 Rudi! Der rasende Radiohund, Gestalterin: Kathrin Wimmer) Martina Zandonella (SORA Institut)

Warum gibt es Krieg? „Krieg“ und „Frieden“ als Gegenstand konzeptionellen Lernens

Elmar Mattle / Simon Mörwald

Krieg und Frieden als Gegenstand konzeptionellen Lernens;

Politisches Lernen in der Primarstufe mit Comics am Beispiel des Schlüsselproblems „Friedensfrage“

Beratungsstelle Extremismus bOJA – Bundesweites Netzwerk Offene Jugendarbeit / Heike Krösche

Praxisvorschläge für einen zeitgemäßen Politikunterricht

Unterrichtseinheit: Frauen, Frieden und Sicherheit

Susanne Reitmair-Juárez

UN-Aktivitäten und Friedensprozesse; historische Friedenslösungen analysieren und vergleichen sowie im Hinblick auf gegenwärtige politische Konflikte beurteilen; Entwicklung und Bedeutung des humanitären Völkerrechtes beschreiben

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